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Matemáticas / 4.º Primaria / TEMA

Decimales y dinero

Los decimales expresan partes de la unidad y son útiles al leer precios y calcular cambios.

34 ejercicios2 fáciles · 2 medios · 30 avanzados
APRENDE CON UN EJEMPLO

Ejemplo resuelto

En el laboratorio escolar se han reunido 12 muestras y después llegan 7 más. ¿Cuántas hay en total?

12+712+7
  1. Se suman las dos cantidades: 12 + 7.
  2. La suma es 19.

Resultado: 19 muestras

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DE LA IDEA AL PROCEDIMIENTO

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  1. 01FÁCILEJERCICIO NUMÉRICOEn el laboratorio escolar se han reunido 12 muestras y después llegan 7 más. ¿Cuántas hay en total?
  2. 02MEDIOEJERCICIO NUMÉRICOUna caja contiene 12 paquetes con 7 tarjetas en cada uno. ¿Cuántas tarjetas hay?
  3. 03AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOSe reparten 84 fichas por igual entre 12 equipos. ¿Cuántas recibe cada equipo?
  4. 04FÁCILEJERCICIO NUMÉRICOCada una de 12 bandejas contiene 7 vasos y se añaden 15 vasos sueltos. ¿Cuántos vasos hay en total?
  5. 05MEDIOEJERCICIO NUMÉRICOEn la papelería compras 2 lápices a 0,35 € cada uno y 3 gomas a 0,80 € cada una. ¿Cuál es el coste total y cuánto cambio recibes si pagas con 6 €? Escribe primero el coste y después el cambio, ambos en euros.
  6. 06AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOA primera hora, el ascensor está en la planta 12. Después baja 7 plantas. ¿En qué planta termina?
  8. 07AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: las raíces de x² − 25x + 154 = 0 representan dos medidas. ¿Cuál es la mayor? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  9. 08AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una cantidad inicial de 1400 unidades aumenta un 11% y después se reduce un 13%. Escribe primero el valor tras el aumento y después el valor final. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  10. 09AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: un rectángulo tiene lados 14 y 11 cm. Si se mantiene su perímetro, ¿qué área tiene? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  11. 10AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: resuelve el sistema x + y = 25 y x − y = 3. Escribe primero x y después y. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  12. 11AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: en una progresión aritmética el primer término es 14, la diferencia 11 y se pide el término 13. Escribe primero el término y después la suma de los 13 primeros. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  13. 12AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una progresión geométrica comienza en 14 y tiene razón 2. Escribe el término 5 y la suma de sus 5 primeros términos. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  15. 13AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: para f(x) = 14x³ − 11x, calcula f′(13). (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  16. 14AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: calcula ∫₀^13 (14x + 11) dx. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  17. 15AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: en un triángulo rectángulo los catetos miden 14 y 11. Calcula el seno del ángulo opuesto al cateto de 14, redondeado a tres decimales. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  18. 16AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una inversión de 14 € crece un 11% anual compuesto durante 2 años. ¿Cuál es el capital final? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  19. 17AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: calcula la distancia entre los puntos (14, 11) y (13, 14), redondeada a dos decimales. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  20. 18AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una prueba tiene probabilidad 1/2 de éxito. ¿Cuál es la probabilidad de obtener exactamente 2 éxitos en 6 pruebas? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  22. 19AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: la parábola f(x) = −14x² + 11x + 13 alcanza su máximo en qué valor de x? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  23. 20AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: las raíces de x² − 43x + 462 = 0 representan dos medidas. ¿Cuál es la mayor? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  24. 21AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una cantidad inicial de 2100 unidades aumenta un 22% y después se reduce un 26%. Escribe primero el valor tras el aumento y después el valor final. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  25. 22AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: un rectángulo tiene lados 21 y 22 cm. Si se mantiene su perímetro, ¿qué área tiene? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  26. 23AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: resuelve el sistema x + y = 43 y x − y = -1. Escribe primero x y después y. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  27. 24AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: en una progresión aritmética el primer término es 21, la diferencia 22 y se pide el término 26. Escribe primero el término y después la suma de los 26 primeros. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  29. 25AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una progresión geométrica comienza en 21 y tiene razón 2. Escribe el término 3 y la suma de sus 3 primeros términos. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  30. 26AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: para f(x) = 21x³ − 22x, calcula f′(26). (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  31. 27AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: calcula ∫₀^26 (21x + 22) dx. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  32. 28AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: en un triángulo rectángulo los catetos miden 21 y 22. Calcula el seno del ángulo opuesto al cateto de 21, redondeado a tres decimales. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  33. 29AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una inversión de 21 € crece un 22% anual compuesto durante 2 años. ¿Cuál es el capital final? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  34. 30AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: calcula la distancia entre los puntos (21, 22) y (26, 21), redondeada a dos decimales. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  36. 31AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una prueba tiene probabilidad 1/2 de éxito. ¿Cuál es la probabilidad de obtener exactamente 2 éxitos en 4 pruebas? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  37. 32AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: la parábola f(x) = −21x² + 22x + 26 alcanza su máximo en qué valor de x? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  38. 33AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: las raíces de x² − 61x + 924 = 0 representan dos medidas. ¿Cuál es la mayor? (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
  39. 34AVANZADOEJERCICIO NUMÉRICOReto: una cantidad inicial de 2800 unidades aumenta un 33% y después se reduce un 39%. Escribe primero el valor tras el aumento y después el valor final. (Tema: decimales y dinero, 4.º primaria)
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